Processo Bayer de obtenção de alumina como ferramenta para o ensino de conceitos de estequiometria.
2013
DQO 12.00 A aprendizagem de conteudos de estequiometria sempre foi de grande dificuldade para os alunos da escola media. A abstracao do processo, aliada a concentracao de calculos faz com que os discentes apresentem baixo rendimento nesse conceito. Considerando que a imposicao de significados nao e uma boa forma de apresentacao dos conteudos para os alunos, o presente trabalho tem por objetivo relatar uma experiencia de ensino na qual se utiliza do Processo Bayer de obtencao da alumina para inserir, no contexto do aluno, conhecimentos relacionados a estequiometria. Assuntos como rendimento, reagente limite e excesso, impurezas, liberacao de gases, entre outros sao abordados a partir de um unico experimento. O experimento foi aplicado em um projeto de extensao denominado “Ano Internacional da Quimica: comemorando de forma experimental”, com alunos de ensino medio. Os resultados demonstraram um melhor aproveitamento das aulas, bem como um melhor rendimento por parte dos alunos. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */
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