“5S”管理法在高职院校机电类实训室中的应用——以杨凌职业技术学院机电学院为例

在阐述“5S”管理内涵、理念和意义的基础上,提出在高职院校中推行“5S”的做法,介绍使用“5S”管理后实验室各项目的明显改善,预见“5S”在推行后期遇到的问题,提出了运用“5S”管理理念来加强和改善高职院校机电类实验室的管理,以达到提高管理效率、培养学生良好实验素质的目的。