Hemşirelerin ve Hemşirelik Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerini Kullanma Durumları

 Amac: Bilisim teknolojisindeki gelismeler bilginin erisilebilirligini arttirmakta ve paylasimini hizlandirmaktadir. Arastirmada, hemsire adaylari ve hemsirelerin bilgiye erisim icin bilisim teknolojilerini kullanma durumlarinin belirlenmesi amaclandi.  Yontem: Tanimlayici turde olan arastirmanin orneklemini 172 hemsirelik ogrencisi ve bir universite hastanesinde calismakta olan 102 hemsire olusturdu. Veriler arastirmacilar tarafindan gelistirilen s oru fo r mu ve “Bilisim Teknolojilerinden Yararlanma Olcegi” ile toplandi. Veriler SPSS (Statistical Package for Social Sciences) 20.0 programi kullanilarak analiz edildi.  Bulgular:  Arastirma kapsamindaki kisilerin yas ortalamasi 26.8±8.8’dir. Katilimcilarin %96.1’i akilli telefona sahip oldugunu ve %91.2’si telefonunu bilgiye erisme araci olarak kullandigini ifade etti. Bilisim teknolojilerinden yararlanma olceginin tum alt boyutlarinda ogrenci hemsirelerin ortalama puanlarinin hemsirelere gore daha yuksek oldugu belirlendi. Bu farkliligin bilgi edinme, kendini ifade etme, oyun eglence (p<0.0001) ve iletisim (p=0.004) alt boyutlarinda istatistiksel olarak anlamli oldugu arastirma ve inceleme alt boyutunda ise anlamli olmadigi saptandi (p=0.400).  Sonuc:  Hemsireler ve hemsirelik ogrencilerinin bilgi elde etme amaciyla en fazla kullandigi bilisim teknolojisi urunu akilli telefonlardir. Iletisim ve bilgi edinme amaciyla bilisim teknolojilerinden yararlanma ogrenci hemsireler arasinda hemsirelere gore daha yaygindir.