Küreselleşen Dünyada Çokkültürlülük ve Yabancı Dil Eğitimi

Gunumuzde, kuresellesmenin bir sonucu olarak kulturel ve dilsel etkilesim kacinilmaz olmus ve en az bir yabanci dil ogrenmek zorunlu hale gelmistir. Cokkulturlu yasama anlayisini destekleyen, diger kulturlere saygi ve hosgoru ile yaklasmayi, farkli irklardan olan insanlarla etkilesimde olmayi tesvik etmek uzerine kurulu bir yabanci dil egitimi ve ogretimi programi olan Diller icin Avrupa Ortak Basvuru Metni'nde, yabanci dil egitimi ve ogretimi surecinde hedef dilin konusuldugu ulkenin bazi kulturel ogelerinin de ogretilmesi onerilmektedir. Nitekim dil ve kultur olgusu kuresellesen dunyada uzerinde durulmasi gereken en onemli iki unsur olarak ortaya cikmaktadir. Cunku iletisim dil ile gerceklesir, birbirini anlamak ve birlikte hareket etmek karsilikli anlayisi gerektirir. Cokkulturlu egitim fikri, gelecegin dunyasinda, farkliliklari engel olarak gormeyen, sinirlarin otesini gorerek ve dusleyerek evrensel bir bakis acisiyla dunyayi daha yasanilir kilmaya calisan ve onu koruma refleksiyle hareket edip barisi destekleyen, oteki kultur ve dillere hosgorulu, fakat farkli dil ve kulturlerin yasamasi icin, cesitlilik icerisinde kendi dil ve kulturune sahip cikip, yasatmayi kendine ilke edinmis dunya vatandaslari yetistirmek adina atilmis en uzlasmaci ve futurist egitim modeli olarak gorulmektedir. Calisma nitel arastirma tarama modeliyle ile yurutulmus olup, kuresellesme baglaminda cokdillilik ve cokkulturluluk, dil kultur-iliskisi, cokdilligin ve cokkulturlulugun modern dunyadaki yeri ve cokkulturlu egitimin yabanci dil egitimi ve ogretimine yansimalari elestirel bir bakis acisiyla incelenmistir.