让学生享受现实而富有数学思辨的课堂——“乘法估算”教学设计与说明

教学内容： 义务教育新课程标准实验教科书数学第五册第70～71页。 教学目标： 1．学生掌握乘法估算的方法，会进行乘法估算。 2．在解决现实问题的过程中，培养学生估算的意识和习惯；培养学生归纳概括、迁移类推以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力。