项目驱动教学法在“汽车嵌入式系统课程设计”教学改革中的应用

随着汽车技术的发展,大量高新电子技术的不断应用,在提升汽车性能的同时也给汽车服务行业提出了新的挑战,社会急需掌握汽车电子技术知识的应用型人才。＂汽车嵌入式系统课程设计＂是汽车服务工程专业课程体系的主要实践性教学环节,在提高学生工程能力和创新实践能力方面具有关键作用。采用项目驱动教学法,按照分阶段和递进式的教学改革思路,构建了＂分阶段、多层次、阶梯式＂的课程体系结构,对＂汽车嵌入式系统课程设计＂的教学大纲和实验方案进行了改革和创新,在课程实践中取得了良好的教学改革效果。