审视“老三论”在运动训练中的应用

运用分析、归纳法等研究法，对我国运动训练理论界部分学者运用一般系统论、信息论、控制论解决运动训练中的实际问题进行研究。结果表明：我国部分运动训练理论学者运用一般系统论、信息论、控制论分析运动训练中出现缺乏数学知识、数学思想、数学逻辑思维；平面移植研究成果；思想认识仍然受到传统思维的影响。因此本文建议研究者必须具备基础的理论知识（如数学，人体科学），才能对外来理论审慎地甄别和选择，从而更好的认识运动训练的规律。