关于硕士研究生《功能高分子》课程教学的几点思考

对硕士研究生《功能高分子》课程教学，提出了精练课程内容与多媒体教学相结合的教学模式，来缓解教学内容多与学时少之间的矛盾，能让学生通过本课程的学习，了解高分子材料的前沿知识，并达到传输基本知识的目的。并且讨论了培养学生实验能力和启发学生创新性思维，优化课程考核体系，提高学生能动性对课程教学质量以及培养学生获得知识、运用知识和独立思考能力中的作用。