Una alternativa para la enseñanza del as ciencias naturales: el caso de Altos de Cazucá

Este articulo presenta una propuesta alternativa para la ensenanza de las Ciencias Naturales, en la cual se hace especial enfasis en el estilo pedagogico de dialogos, la construccion compartida de problemas de comunicacion, proceso de acuerdo para la concrecion de los mismos y articulacion de los conocimientos de los profesores y estudiantes en los saberes de la comunidad y on la informacion suministrada por los libros de texto.