A ampliação do acesso ao Ensino Superior e as condições oferecidas para o processo formativo: os institutos federais brasileiros em análise

O estudo consiste em analisar os Institutos Federais, na perspectiva de politica publica para ampliacao do acesso ao ensino superior, bem como aferir as condicoes oferecidas por estas instituicoes para o processo formativo. Utilizou-se a analise fatorial, e a criacao do Indice das Condicoes do Processo Formativo (ICPF). As analises indicaram que os Institutos tem ampliado o acesso ao ensino superior para grupos especificos, especialmente na regiao Norte. Assim, destaca-se a contribuicao destas instituicoes no processo de ampliacao do acesso ao ensino superior ofertado por instituicoes federais. Contudo, a elaboracao do ICPF permitiu identificar aspectos destas instituicoes que, na perspectiva dos estudantes, carecem de aprimoramento. Dessa forma, sugere-se que acoes integradas entre o Ministerio da Educacao e os institutos sejam discutidas, para que se criem politicas publicas que visem o aperfeicoamento destes institutos como grandes propulsores de mudanca do status quo.