A UTILIZAÇÃO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL E GAMIFICAÇÃO EMPREGANDO O KIT EV3 LEGO: BUSCANDO ALTERNATIVAS PARA O ENSINO DE FÍSICA EM SINTONIA COM OS ALUNOS DA GERAÇÃO ATUAL

O objetivo deste trabalho foi o de avaliar as contribuicoes e as limitacoes da interacao entre a Robotica Educacional e a Gamificacao na proposicao de uma sequencia didatica voltada ao Ensino de Fisica utilizando o kit Educacional Lego Mindstorms EV3. A pesquisa qualitativa, de carater investigativo, com orientacao analitico-descritiva, analisou a proposta por meio dos dados coletados de questoes abertas respondidas pelos participantes de duas turmas. Os resultados, mostraram que as praticas Gamificadas influenciaram na aprendizagem, na qualidade dos trabalhos individuais e coletivos. O estudo de fenomenos do cotidiano do aluno faculta uma aprendizagem significativa. Palavras Chave: Gamificacao. Lego EV3. Robotica educacional.