挖掘“校本”资源 把握习作脉搏——三年级习作教学初探

一、关注生活,巧借文本,捕捉写作素材认识事物、观察事物是小学生习作的基础,而对于刚升入三年级的小学生来说,认识事物的主要途径是通过认真观察周围的一切。学生只有留心身边所发生的一切,细心观察身边的人和事,并进行思考和记录,才可以获得比较真实且细致的第一手写作资料,在写文章时才会有内容可写,写出的文章才能真实、生动和感人。小学习作教学必须使学生养成留心观察事物的习惯和能力,