Ludificación y neurorrehabilitación motora en niños y adolescentes: revisión sistemática

Resumen Introduccion La ludificacion consiste en emplear el juego en contextos no ludicos. Su uso en la rehabilitacion motora de patologias neurologicas esta muy extendido, pero sobre todo en pacientes adultos. El objetivo de esta revision fue describir el uso de la ludificacion en los tratamientos de rehabilitacion en ninos y adolescentes con afectacion neuromotora. Metodos Se realizo una revision sistematica de ensayos clinicos en diferentes bases de datos: Medline (a traves de Pubmed), Scielo, SCOPUS, Dialnet, Cinahl y PEDro de la literatura cientifica publicada hasta la fecha siguiendo el protocolo PRISMA. La calidad metodologica de los estudios identificados se evaluo a traves de la escala PEDro. Resultados De un total de 469 estudios localizados se seleccionaron 10 ensayos clinicos que cumplieron los criterios de inclusion. Se analizaron los sistemas de ludificacion utilizados como parte del tratamiento rehabilitador en distintas afecciones neuromotoras en ninos y adolescentes. La paralisis cerebral fue la afeccion con mayor numero de estudios (n = 6), seguida del trastorno del desarrollo de la coordinacion (n = 3). Tambien se estudio la alteracion del equilibrio y coordinacion por causa neurologica (n = 1). Conclusion El uso de la ludificacion en rehabilitacion aporta beneficios al tratamiento convencional de las alteraciones neuromotoras en ninos y adolescentes, siendo el incremento de la motivacion y de la adherencia terapeutica los que mayor consenso han alcanzado entre autores. Fuerza, equilibrio, funcionalidad y coordinacion son otras variables analizadas que, si bien sugieren mejoras, necesitarian futuras investigaciones para determinar una optima dosificacion.