Desafios e perspectivas da formação do terapeuta ocupacional no campo da saúde mental

Este estudo objetivou identificar a opiniao de docentes de cursos de graduacao em Terapia Ocupacional acerca dos desafios e perspectivas implicados na formacao academica do terapeuta ocupacional no campo da saude mental. Trata-se de estudo qualitativo realizado com 14 docentes de saude mental vinculados a 10 cursos de graduacao em Terapia Ocupacional do Estado de Sao Paulo. A coleta dos dados se deu atraves de Formulario de Identificacao do Participante e de Roteiro de entrevistas semiestruturado que foram descritos e analisados atraves da identificacao de categorias tematicas. Os principais desafios desta formacao revelada pelos docentes envolvem a limitacao da grade curricular e a distância existente entre o que preconizam as politicas publicas e a realidade observada no campo. Todos os docentes consideram a pertinencia da formacao generalista bem como da educacao continuada para aquisicao de conhecimentos mais especificos. Discute-se sobre os desafios e as potencialidades da formacao e da integracao ensino-servico, a continuidade a formacao, bem como o engajamento dos docentes na proposicao de uma formacao mais condizente com a realidade do campo. Considera-se que este estudo acrescenta ao conhecimento da area e contribui para o desenvolvimento de reflexoes que contemplem a formacao do terapeuta ocupacional em saude mental.