Uma perspectiva cognitiva no estudo da compreensão de textos

A memoria de trabalho e, particularmente, o mecanismo de inibicao, tem um papel crucial na compreensao leitora. Nesta pesquisa, visou-se a estudar a relacao entre a habilidade de compreensao da leitura e a memoria de trabalho, working memory (WM). Testa-se a hipotese de que a dificuldade de inibir informacoes pode influenciar a compreensao textual. No primeiro experimento, 153 criancas com 9 e 12 anos de idade foram avaliadas com um teste de compreensao escrita e com uma tarefa de WM. No segundo experimento, 24 criancas foram examinadas com o Hayling Test, que investiga a habilidade de inibir respostas verbais. Os resultados evidenciaram uma correlacao entre WM e habilidade de compreensao textual. Criancas com dificuldades na compreensao de textos apresentaram um desempenho significativamente inferior nos testes de memoria e de inibicao, sugerindo que a relacao entre o entendimento da leitura e a WM poderia depender de habilidades de inibir informacoes irrelevantes. Palavras-chave: compreensao; texto; memoria de trabalho; inibicao verbal.