TREINAMENTO COGNITIVO DE IDOSOS COM USO DE JOGOS ELETRÔNICOS: UM ESTUDO DE CASO

A tecnologia dos jogos eletronicos vem ganhando espaco em areas como educacao e saude e se destacando como intervencao eficiente no desenvolvimento de funcoes cognitivas. O objetivo deste trabalho foi avaliar a efetividade de um treinamento cognitivo para memoria e atencao com idosos saudaveis de uma cidade de Minas Gerais. Metodo: Quatro idosas de um grupo de universidade para a terceira idade foram avaliadas quanto a atencao e memoria e depois submetidas a um treinamento por 8,5 semanas utilizando jogos eletronicos. Em seguida foram reavaliadas. A analise de dados utilizou o teste de Wilcoxon para amostras pareadas, considerando p ? 0,10. Resultados: Observou-se melhora no numero de palavras recordadas imediatamente (z = -1,83; p = 0,068) e em longo prazo (z = -1,63; p = 0,102), recordacao de digitos em ordem inversa (z = -1,73; p = 0,083) e pontuacao no teste do relogio para tarefa de copia (z = -1,89; p = 0,059). Discussao: O treinamento mostrou-se prazeroso e gerou alguns beneficios para as idosas avaliadas. Conclusao: Jogos de videogame podem ser ferramentas uteis para intervencoes cognitivas na populacao idosa, mas novos estudos nessa area sao necessarios.