Las políticas públicas de educación superior: la evaluación, la regulación y la supervisión de IES privadas en debate

El objetivo de este trabajo es destacar y discutir las articulaciones de las Instituciones de Educacion Superior (IES) privadas analizando tres aspectos de las politicas publicas en ellas, a seguir: evaluacion, regulacion y supervision. La discusion se basa en datos recogidos y analizados por cinco estudios de caso. Los resultados senalan la necesidad de repensar las politicas publicas, especialmente en terminos de los efectos practicos de la regulacion gubernamental en las IES y las definiciones del rol y las funciones de estos tres aspectos. Estas politicas publicas interfieren en la gestion universitaria, sin, en verdad, evaluar su eficacia practica, por lo que la dinamica entre las IES y las politicas publicas tiene una logica meramente formalistica que le hace dano a la educacion superior y a la sociedad.