Autoeficacia creativa, ansiedad rasgo y su relación con la personalidad eficaz en estudiantes universitarios

La capacidad creativa es independiente y propia de cada persona, pudiendo esta capacidad educarse. Sobre todo, en las areas artisticas, el desarrollo de la creatividad puede considerarse importante para la adquisicion y mantenimiento de nuevos aprendizajes. En los estudiantes, mayores o menores niveles de creatividad estan relacionados con determinadas variables de corte competencial. Con este estudio se pretende comprobar las relaciones existentes entre los constructos de la creatividad y de autoeficacia creativa con variables de corte personal como la autoeficacia general, autoestima o ansiedad. La muestra esta compuesta por un grupo de estudiantes de Magisterio que cursan la asignatura obligatoria Fundamentos de Educacion Musical. Los participantes han cumplimentado diferentes cuestionarios especificos; se ha utilizado una metodologia cuantitativa, realizando analisis correlacionales y de regresion. La creatividad esta asociada a todas las variables planteadas y solo existen diferencias de medias significativas en funcion del sexo en una de ellas. Como principal conclusion se debe destacar que hay un valor explicativo en el que esta relacionada tanto la autoestima como la ansiedad con la creatividad de estos estudiantes.