Estudo da organização do trabalho, sentimentos, valorização e expectativa profissional de professores de 1º e 2º graus da cidade de Jundiai - SP

A organizacao do trabalho pode ser definida como sendo as relacoes de poder, hierarquia e conteudo da tarefa laboral. O sofrimento e analisado a partir da percepcao dos proprios trabalhadores. O objetivo da presente pesquisa foi o de estudar a organizacao do trabalho, sentimentos, valorizacao e expectativa profissional em professores de 1o e 2o graus de escolas publicas e particulares de Jundiai. A metodologia utilizada foi a de entrevistar, individualmente, 18 professores de uma escola particular e 10 professores de uma escola publica de Jundiai, e aplicar 5.000 questionarios nos professores publicos das 1o e 2o Delegacias de Ensino de Jundiai e Regiao. Detectou-se que a organizacao do trabalho dos professores pesquisados e conflituosa, principalmente entre os da escola particular estudada. A ausencia dos pais na escola publica foi considerada pelos professores como um fator de desmotivacao, e a exigencia inadequada dos pais da escola particular foi considerada como um fator de sofrimento. Entre os professores da rede publica, 64% sentem-se cansados apos a jornada de trabalho; numero elevado se comparado a outras pesquisas. Os professores com zero a 7 anos de profissao sao aqueles que mais querem investir na carreira; os com 22 anos ou mais sao os que mais querem aposentar-se e os com segundo grau completo sao os que apresentaram maior aceitabilidade com a profissao de professor. O sentimento de subordinacao dos professores da escola particular foi relacionado com o fato de os pais pagarem pelos estudos de seus filhos; alem disso, esses mesmos professores relataram sofrimento quanto a possibilidade de serem demitidos Abstract