4차 산업혁명 시대의 사회과 미래교육 현황과 개선 방안

본 연구의 목적은 사회과 미래교육 현황을 분석하여 문제점을 파악하고 4차 산업혁명 시대의 사회과 미래교육 방안을 제안하는 데에 있다. 이를 위해 ‘미래사회’와 ‘사회변동’ 단원을 중심으로 교육과정과 교과서를 분석하였으며 결과는 다음과 같다. 첫째, 교과역량이 인지적 역량 중심으로 구성되어 정서역량과 다양한 영역의 문해력은 충분히 반영되지 못하였다. 둘째,...