A ciência da moralidade e a "filosofia de segunda classe"

O presente artigo aborda inicialmente um conjunto de hipoteses acerca das origens e do desenvolvimento da moralidade a partir de teses evolucionistas, oriundas da psicologia e da neurociencia, juntamente com observacoes e criticas sobre os limites de tais hipoteses. Analisa tambem as possibilidades de tais analises e das discussoes delas provenientes para a filosofia, retomando um antigo debate sobre a relevância das investigacoes empiricas para a pratica filosofica. De maneira geral, defende-se que tais pesquisas contribuem para a ampliacao da compreensao da nossa especie, oferecendo um retrato mais elaborado da natureza e da condicao humana. No caso especifico da moralidade, e importante compreender os mecanismos psicologicos envolvidos nos juizos e nas reacoes morais, e a investigacao do desenvolvimento de tais capacidades ajuda nessa compreensao.