Experiences with a Socio-Environmental Modeling Course Experi^ encias com um Curso de Modelagem Socioambiental

In a social-environmental modeling course, students need to learn complementary skills that include the conceptualisation of a model, dierent modeling paradigms, computer programming, and the process of rigorously converting ideas and data into a computational program using a given toolkit. Such topics need to be taught in parallel in order to keep a heterogeneous audience motivated. Based on the experience with multidisciplinary audiences, this paper describes a socio-environmental modeling course that explores three modeling paradigms: System dynamics, Cellular automata, and Agent-based modeling. We also present a small tutorial with some examples developed for the course. Em um curso de modelagem socioambiental, os alunos precisam aprender diferentes habilidades complementares que incluem a conceitualiza c~ ao de um modelo, diferentes paradigmas de modelagem, programa c~ ao de computadores, bem como o processo de converter ideias e dados em um programa computacional usando uma determinada ferramenta de modelagem. Esses temas precisam ser ensinados em paralelo para manter uma audi^ encia heterog^ enea motivada. Com base na experi^ encia obtida com audi^ encias multidisciplinares, este artigo descreve um curso de modelagem socioambiental que explora tr^ es paradigmas: din^ amica de sistemas, aut^ omatos celulares e modelagem baseada em agentes. Apresentamos tamb em um pequeno tutorial com alguns dos exemplos usados no curso.