PERCEPÇÃO DO GRADUANDO EM SAÚDE SOBRE PRECEPTORIA E PRÁTICA INTERDISCIPLINAR EM AMBIENTE HOSPITALAR

A partir das mudancas nos cenarios das atividades praticas para os cursos de graduacao em saude, surgiu a necessidade da preceptoria como uma pratica educacional, devendo esta ser articulada de maneira interdisciplinar. O estudo teve como objetivo compreender a percepcao do graduando em saude sobre preceptoria e pratica interdisciplinar em ambiente hospitalar. Trata-se de um estudo descritivo de natureza qualitativa. Foi desenvolvido em um Hospital Universitario com graduandos dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia e Nutricao, da Universidade de Pernambuco (UPE), que concluiram o curso no ano de 2017. Utilizou-se como instrumento, um roteiro de entrevista semiestruturado, composto por duas partes: a primeira, correspondente aos dados sociodemograficos dos participantes, e, a segunda, com questoes norteadoras relacionadas a tematica. Como resultado, mostrou-se a imprecisao por parte dos graduandos em entender o processo de preceptoria em ambiente hospitalar como uma pratica que envolve o aluno, o preceptor e o professor supervisor da instituicao de ensino. Alem disso, tambem houve falta de clareza na definicao do conceito de interdisciplinaridade, havendo entendimento apenas das acoes interdisciplinares que ocorrem no hospital durante a atuacao profissional.