CİNSELLİKLE İLGİLİ EĞİTİM ALAN VE ALMAYAN ÖĞRENCİLERİN CİNSEL SAĞLIK BİLGİ DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Amac: Bu arastirma, cinsellikle ilgili egitim alan ve almayan ogrencilerin cinsel saglik bilgi duzeylerinin karsilastirilmasi amaciyla yapilmistir. Yontem: Son test karsilastirmali ve yari deneysel turde yapilan arastirmanin verileri Doguda bir universitesinin Ebelik Bolumu 1 ve 4. sinifinda okuyan 112 ogrenci ile 06.02.2017-22.05.2017 tarihleri arasinda anket formu ve Cinsel Saglik Bilgi Testi kullanilarak toplanmistir. Verilerinin toplanmasindan once gerekli izinler ile ogrencilerin onami alinmistir. Verilerin degerlendirilmesinde yuzdelik dagilim, ortalama, standart sapma, bagimsiz gruplarda t testi ve Ki-kare testi kullanilmistir. Bulgular: Cinsel saglik bilgi testi puan ortalamalarina gore cinsel egitim alan ogrencilerin puan ortalamalarinin 31.65±3.61, almayan ogrencilerin puan ortalamalarinin ise 22.85±3.52 oldugu ve aradaki farkin istatistiksel olarak anlamli oldugu saptanmistir. Sonuc: Arastirma sonucunda, egitim alan ogrencilerin Cinsel Saglik Bilgi Testi’ndeki ifadelere yuksek oranda dogru cevap verdikleri ve puan ortalamalarinin egitim almayan gruptan daha yuksek oldugu bulunmustur.