Conocimientos y actitudes hacia la medicina de familia de los estudiantes de la Facultad de Medicina de Albacete

Las necesidades de la sociedad actual demandan la figura de un profesional medico con una formacion integral en cuidados de salud individual, familiar y comunitaria. El medico de familia es el profesional capacitado para llevar a cabo estas tareas. Las facultades de Medicina deben tener en cuenta estas necesidades a la hora de formar a los profesionales que en un futuro se encargaran de los cuidados de salud de la poblacion. La Medicina de Familia tiene una presencia irregular en el curriculo de las facultades de Medicina espanolas, en muchos casos, solo de forma indirecta a traves de asignaturas de atencion primaria, o con rotaciones clinicas en este nivel asistencial que a veces son optativas. Las primeras experiencias docentes datan de mediados de la decada de los ochenta. A pesar de los anos transcurridos, se observa una distribucion irregular y escasa en el numero de profesores, en los contenidos docentes y en las actividades desarrolladas. En la Facultad de Medicina de Albacete se imparte una asignatura de Atencion Primaria en segundo curso de la licenciatura, desde que se inauguro el 28 de mayo de 1998. Con el objetivo de investigar sobre los conocimientos y las actitudes de los estudiantes hacia la Medicina de Familia, se diseno un estudio observacional transversal en el que participaron 159 estudiantes de segundo curso para validar un cuestionario que midiese tales conocimientos y actitudes. Con el fin de comparar los conocimientos antes y despues de cursar la asignatura de Atencion Primaria, se ideo un estudio cuasiexperimental; posteriormente se compararon los resultados con las respuestas de los estudiantes de segundo curso de la Facultad de Medicina de Sevilla (grupo de control). El cuestionario abreviado constituye un instrumento util para evaluar los conocimientos y actitudes de los estudiantes de Medicina hacia la Medicina de Familia. Ha mostrado una consistencia interna aceptable (alfa de Cronbach 0,72) y las dimensiones identificadas mediante analisis factorial explican un porcentaje importante de la varianza total. Mediante analisis Rasch se ha comprobado que el cuestionario posee un ajuste adecuado de los items, pues indica una estrecha relacion entre ellos, con lo que corrobora la validez de construccion del instrumento. Los conocimientos y actitudes hacia la Medicina de Familia de los alumnos de segundo curso de la Facultad de Medicina de Albacete son significativamente mas favorables despues de cursar la asignatura de Atencion Primaria. En los estudiantes de la Facultad de Medicina de Albacete se observa una diferencia significativa respecto a los estudiantes de la Facultad de Medicina de Sevilla, en cuanto a la consideracion hacia la Medicina de Familia.