APRENDIZAGENS COM O CURRÍCULO DAS OCUPAÇÕES

Analise do movimento das Ocupacoes em uma escola secundarista de Florianopolis – SC. Este artigo versa sobre a possibilidade de se pensar o cotidiano de aprendizagem das ocupacoes enquanto uma proposta de web curriculo , flexivel e empoderador que surge da necessidade de compreensao de um momento politico que afetou e afeta a vida de todos nos. Reflete-se aqui, sobre o percurso que os estudantes da ocupacao manifestaram querer aprender, suas articulacoes por meio das TDIC e os desafios enfrentados com o desfecho de tal situacao - as exigencias da escola contemporânea, suas praticas, propedeutica e a necessidade cada vez mais crescente de formacao multidisciplinar num contexto de integracao curricular.