A Enfermagem no ensino superior: estratégias utilizadas pelo enfermeiro docente para melhoria de suas práticas pedagógicas

Objetivo: Analisar as estrategias de ensino utilizadas pelo enfermeiro docente para melhoria de suas praticas pedagogicas. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, desenvolvido em uma universidade publica federal do municipio de Teresina-PI. Os sujeitos da pesquisa foram 12 enfermeiros docentes lotados em disciplinas teoricas. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada entre os meses de fevereiro a abril de 2018, apos aprovacao do Comite de Etica em Pesquisa. Resultados: Acoes como manter-se atualizado, participacao em cursos e eventos cientificos para aperfeicoamento e qualificacao, leitura rotineira, diagnostico do feedback dos alunos acerca das aulas e conteudos ministrados e producao cientifica foram alguns pontos discutidos com os entrevistados. Conclusao: Revela-se a importância de acoes como escuta ativa, eliminacao de duvidas, encorajamento, incentivo ao raciocinio critico e empatia, pois o professor deve se atentar que, antes de ser educador, ele tambem ja esteve ocupando a mesma carteira que seus alunos se encontram