De la contrainte à l’auto-contrainte. Aperçu sur le gouvernement pédagogique des filles au XIXe siècle

S’il est une education qui a d’abord ete une disciplinarisation des corps, c’est bien l’education des filles. Au debut du XIXe siecle, elle est majoritairement assuree par des congregations ou des maitresses de pension laique ; l’apprentissage d’une autocontrainte fortement sexuee y est alors central, et celle-ci n’est pas sans lien avec l’incorporation des normes de genre telle qu’elle sera promue par l’Ecole republicaine. Caroline Fayolle, en etudiant l’ouvrage d’un pedagogue paru en 1816 qui contient de nombreuses observations sur les « occupations communes » des eleves au sein d’un pensionnat pour filles, souligne a quel point le gouvernement des corps constitue une partie importante de la pedagogie de ce type d’etablissement, mais egalement comment les filles resistent et ne sont pas de simples corps dociles.