PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 26 SAROLANGUN

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh penggunaan lembar kerja peserta didik terhadap keaktifan belajar matematika siswa pada materi Relasi dan Fungsi di kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 26 Sarolangun. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan penelitian eksprimen yaitu Posttest-Only Control Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan Sampel Random Sampling. Sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi keaktifan belajar matematika siswa. Sampel penelitian berjumlah 15 siswa sebagai kelas eksprimen dengan menerapkan lkpd. Dan berjumlah 15 siswa sebagai kelas kontrol. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis Uji t dan Korelasi Phi. Dari hasi perhitungan Uji t diperoleh t_(t ) 5% t_t 1%=2,05 2,76. Dan hasil dari perhitungan korelasi phi diperoleh r_(t ) 5% r_t 1% =0,361 0,463. Hal ini menunjukkan bahwa H_(a )diterima dan H_(o )ditolak artinya terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan lembar kerja peserta didik terhadap keaktifan belajar metematika siswa dikelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 26 Sarolangun.