A contrastive study of medical students in their use of English writing strategies

通过问卷调查和个别访谈,对比分析了医学专业英语写作能力强和弱的学生在写作策略应用上的差异,并提出了英语写作教学改进的方法.结果表明,写作能力强的学生写作策略的应用率高于能力弱的学生.教师应有意识地培养学生训练写作策略,提高其英语写作水平。