Adaptación metodológica y diseño de materiales docentes de la asignatura Química Agrícola conforme a las directrices marcadas por el EEES

El objetivo del trabajo, cuya memoria se presenta a continuacion, ha sido la elaboracion de los contenidos teoricos y practicos, y la eleccion de las metodologias docentes mas adecuadas para el desarrollo de la asignatura "Quimica Agricola". Tambien se ha hecho una valoracion del tiempo que el estudiante debera dedicar a las distintas actividades para alcanzar los objetivos y las competencias propuestas. Debido a que esta asignatura es la primera toma de contacto de los alumnos con la Quimica Agricola, se ha intentado que los contenidos ofrezcan una vision general de esta disciplina. Por otro lado, se ha optado la diversificacion de las actividades a desarrollar tanto dentro como fuera del aula, adaptadas a las caracteristicas de los estudiantes que cursaran la asignatura, lo que favorecera el aprendizaje activo. En relacion a los materiales docentes, se han seleccionado como bibliografia de referencia para el seguimiento de la parte teorica y como guion de practicas, dos libros publicados por parte de los profesores miembros de esta red. Ademas se han realizado presentaciones en powerpoint y videos para el seguimiento del programa teorico, y se han seleccionados algunos de los temas sobre los que realizar los trabajos grupales.