ENSINO INVESTIGATIVO PARA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM AULAS SOBRE REAÇÕES QUÍMICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

O ensino de Ciencias deve objetivar a Alfabetizacao Cientifica (AC), possibilitando a formacao de individuos criticos e que saibam relacionar sua realidade com saberes cientificos. Para atingir esse proposito, as Sequencias de Ensino Investigativas (SEI) utilizam a problematizacao e investigacao nas aulas de Ciencias, propiciando o papel ativo do aluno na construcao do conhecimento. Este artigo apresenta uma pesquisa realizada numa turma do 9o ano de uma escola municipal, no municipio de Italva-RJ. Aplicou-se uma SEI com o tema de Reacoes Quimicas. Os resultados foram analisados por meio da Analise de Conteudo e verificou-se melhorias na linguagem adotada pelos alunos, presenca de indicadores da AC e motivacao durante as aulas, o que sugere melhorias no ensino e aprendizagem. Palavras Chave: Ensino de Ciencias; Metodo Investigativo; Alfabetizacao Cientifica.