PROCESSO DE ARTICULAÇÃO DO PET-SAÚDE COMO O PRÓ-SAÚDE A PARTIR DE UMA INTERVENÇÃO NO MÓDULO TRANSVERSAL DE ATENÇÃO BÁSICA DO CURSO DE ENFERMAGEM

Caracterizacao do problema: O Programa de Educacao pelo Trabalho para a Saude (PET-Saude) nasce da Portaria Interministerial MS/MEC no. 1.802/2008 e tem objetivo de promover uma integracao entre o ensino e o servico, de forma a fomentar grupos de aprendizagem tutorial. Em edital publico, busca-se articular o PET-SAUDE ao PRO-SAUDE (Programa de Reorientacao da Formacao Profissional em Saude), formando assim o que em alguns espacos denomina-se PROPET-Saude. Nessa perspectiva, busca-se intervir na grade curricular a partir da identificacao de lacunas e fragilidades na formacao. Descricao da experiencia A partir de uma roda de conversa com monitores de enfermagem de um dos grupos tutoriais de PROPET da Universidade Estadual Vale do Acarau (Sobral – CE) sobre os aprendizados propiciados pelo Programa e sua contribuicao para a formacao, relatou-se como uma das fragilidades na graduacao: momentos praticos sobre Hanseniase, Diagnostico e Avaliacao Dermato-Neurologica. Nessa perspectiva, buscou-se identificar dentro da grade curricular os modulos que contemplassem a tematica Hanseniase. A partir desta pesquisa, verificou-se que este assunto faz parte da ementa do modulo transversal de Atencao Basica a Saude ofertado aos alunos do quinto periodo do curso de enfermagem. Com isso, buscou-se a articulacao com o docente coordenador do modulo, de forma a compartilhar com o mesmo a fragilidade identificada, propondo assim uma intervencao. Esta e coerente com a realidade de Sobral, que apresenta altos indicadores no que concerne a Hanseniase. Essa articulacao ocorreu de set. a nov. de 2013. Efeitos alcancados O processo de articulacao possibilitou a aproximacao de alguns professores que nao fazem parte dos grupos tutoriais PET-SAUDE as atividades do mesmo. Alem disso, os monitores e preceptores do PET tiveram um espaco de integracao ao modulo a partir de uma oficina sobre Hanseniase, Diagnostico e Avaliacao Dermato-Neurologica aos alunos matriculados no quinto semestre do referido curso. Recomendacoes Observa-se a necessidade de articular o PRO-SAUDE ao PET-SAUDE, de forma a significar a formacao, propiciar momentos de reflexao, analise e critica da grade curricular. Possibilitando assim, que o estudante seja um agente ativo no seu processo de formacao e dos demais estudantes que nao fazem parte do PET, promovendo assim, uma formacao coerente com as realidades do SUS sejam elas vivenciadas pelo PET, extensao, estagios ou outras vivencias nos servicos de saude e na comunidade.