Türkiye’de ve Avusturalya’da Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Yüksek Lisans Öğrencilerinin Sosyo-Kültürel ve Ekonomik Sorunları

Bu calismanin amaci, Samsun Ondokuz Mayis Universitesi ve Avusturalya Queensland Universitesinin uc farkli enstitusunde (Saglik Bilimleri, Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri Enstituleri) egitim alan uluslararasi lisansustu ogrencilerin sosyal-kulturel ve ekonomik anlamda yasadiklari sorunlari belirlemektir. Bu amaca yonelik olarak sosyal-kulturel ve ekonomik sorunlar; insan iliskileri, ekonomik sorunlar, barinma, ev ozlemi, yemek, giyim ve gelenek-gorenek temalari altinda incelenmistir. Arastirmada nitel desende maksimum cesitlilik ornekleme yontemi kullanilmistir. Veriler arastirmaci tarafindan gelistirilen yari yapilandirilmis gorusme formu ile elde edilmistir. Yabanci uyruklu yuksek lisans ogrencilerinin sosyal-kulturel ve ekonomik sorunlarina iliskin goruslerinin analizinde nitel veri analiz tekniklerinden icerik analizi yaklasimi kullanilmistir. Arastirmanin calisma grubunu 2016-2017 egitim-ogretim yilinda Samsun Ondokuz Mayis Universitesinin farkli enstitulerinde ogrenim goren 15 farkli ulkeden 15 yabanci uyruklu yuksek lisans ve Avustralya Queensland Universitesinin farkli enstitulerinde ogrenim goren 7 farkli 12 yabanci uyruklu yuksek lisans ogrencisi olusturmaktadir. Yapilan yurtici ve yurtdisi literatur arastirmasi sonucu yabanci uyruklu yuksek lisans ogrencilerin sosyokulturel ve ekonomik sorunlarinin oldugu gorulmustur. Buradan hareketle calismanin arastirma bolumunde yabanci uyruklu yuksek lisans ogrencilerin sosyokulturel ve ekonomik sorunlarini etkileyen faktorler arastirilmistir. Calisma sonucunda yabanci uyruklu ogrencilerin kendi kulturleriyle Turk kulturunun benzerlik gostermesi nedeniyle Turkiye’de insani iliskilerde sorunlarla karsilasmadiklari ama Avustralya’daki yabanci uyruklu ogrencilerin yerli halkla iletisime gecememe ve dil yetersizligi yuzunden insani iliskilerde sorunlarla karsilastiklari belirlenmistir. Ogrencilerin onde gelen sorunlarinin daha cok ekonomik olup okul harclari, yemek, ulasim, dil ve barinma gibi konularda yogunlastigi belirlenmistir.