教学内容、教学过程、作业设计和课外训练的生活化

当英语作为＂外语＂时,学生是在非英语环境中学习,学生接触和使用英语的环境或机会非常有限,难以形成用英语进行思维的习惯,阻碍了英语学习。因此,营造一个浓郁的英语氛围,对于学习英语是非常重要的。在这个环境里,使得每个人都要用英语去交流信息,这样的＂环境气候＂对于帮助学生养成英语思维的习惯是不可缺少的。我校近年来在小学英语教学中尝试应用＂生活化教学＂,以使学生能用英语做事情,知道在不同场合如何得体、恰当地使用英语,培养学生的综合语言运用能力。