Une illustration particulière de l’utilisation de la méthodologie de la théorisation enracinée (MTE) dans le but de mieux comprendre le sentiment de filiation chez les parents qui accueillent un enfant en vue de l’adopter

Devenir parent en accueillant un enfant dans le contexte du programme Banque-mixte est une experience singuliere. Elle exige que le parent s’occupe d’un enfant comme s’il etait le sien, meme si legalement son statut de parent d’accueil ne lui accorde aucun droit sur l’enfant. De plus, il doit gerer le stress lie a l’incertitude de pouvoir adopter ou non cet enfant. Ainsi, comment les parents se lancant dans cette aventure reussissent-ils a developper le sentiment qu’ils sont LE parent de l’enfant qu’ils accueillent? Cette question a guide la realisation de la presente etude. L’article expose la demarche methodologique utilisee, soit la methodologie de la theorisation enracinee (MTE), afin de decrire le processus et les principes de la MTE qui ont guide la realisation de la recherche.