Cyberbullying: intimidación entre adolescentes a través de la red social Facebook

El objetivo del presente articulo fue describir de que manera un grupo de jovenes de grado sexto pertenecientes al colegio distrital Leon de Greiff en la ciudad de Bogota, se estaban viendo afectados en su convivencia escolar por el uso inadecuado de Facebook. La investigacion fue de tipo cualitativo, con diseno de estudio de caso y una muestra representativa de 16 estudiantes de genero femenino entre los 11 y 13 anos de edad. En la recoleccion de datos se utilizaron entrevistas, diarios de campo/bitacoras, observacion participante y sistemas de registro tecnologico. Para triangular la informacion, se utilizo el programa ATLAS TI, donde se analizaron las categorias en contexto, cyberbullying, informacion, intimidacion, Facebook y sujeto. Se efectuo un proceso de codificacion, categorizacion y nivel conceptual. Los resultados mostraron que los 16 estudiantes utilizan Facebook con fines intimidantes de forma directa, indirecta o de intimidacion social /relacional.