A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ESTUDO DE EQUAÇÕES QUADRÁTICAS: CONTRIBUIÇÕES DE RENÉ DESCARTES

A utilizacao da Historia da Matematica em sala de aula permite que o aluno tenha uma visao contextualizada e mais humanizada dessa ciencia. Este artigo tem como objetivo apresentar uma pesquisa sobre a resolucao de equacoes quadraticas utilizando o metodo geometrico desenvolvido por Descartes. Para tal, foi construida e experimentada uma sequencia didatica com alunos da 1a. serie do Ensino Medio de uma escola publica de Campos dos Goytacazes. A pesquisa, de carater qualitativo, teve os dados coletados por meio de diario de bordo, gravacao em audio, observacao direta e respostas das atividades. Os resultados confirmam a importância de se trabalhar com a Historia da Matematica em sala de aula como elemento central e mostram que o metodo geometrico de Descartes agregou conhecimento ao estudo de equacoes quadraticas.