谈“自学·议论·引导”教学法的实践

李庾南老师在多年实践的基础上提出了＂自学·议论·引导＂教学理念。其核心是激发学生的生命活力,培养学生通透的灵魂。教学法本身具有很强的组织性,可以自我调节,可以再度生成,可以不断开放,教学艺术已经达到＂有规则的自由＂的境界,实现了规律性与创造性的统一。在高品质的语文课堂上,学生的表现一定是可爱热情的,思考一定是渐次深入的,合作一定是和谐有效的,生成一定是水到渠成的。