Adaptacja młodzieży nieprzystosowanej społecznie do procesu socjoterapii

Streszczenie Niniejszy artykul odnosi sie do adaptacji mlodziezy nieprzystosowanej spolecznie do procesu socjoterapii. Z uwagi na specyfike mlodziezowego ośrodka socjoterapii, w ktorym prowadzono badania zdecydowano sie wyznaczyc trzy podstawowe obszary adaptacji do procesu socjoterapii: przystosowanie sie do regul obowiązujących w ośrodku, udzial w programach socjoterapeutycznych oraz sfere komunikacji spolecznej pomiedzy wychowankami. Badania ankietowe przeprowadzono wśrod proby 34 respondentow. Badania wykazaly, iz mlodziez adaptuje sie do procesu socjoterapii, na co wskazuje tendencja wychowankow do zainteresowania zarowno udzialem w terapii indywidualnej jak i grupowej. Wyniki ukazują, iz mlodzi ludzie miewają konflikty z rowieśnikami przebywającymi w ośrodku, jednakze potrafią je rozwiązywac. Analiza wynikow sugeruje, iz mlodziez pobyt w ośrodku uwaza za pozytywny, na co wskazuje utrzymywanie pozytywnych relacji w kontakcie z wychowawcami zatrudnionymi w placowce. Slowa kluczowe: adaptacja, mlodziez, nieprzystosowanie spoleczne, socjoterapia. Summary This article refers to the adaptation of socially maladjusted youth to the sociotherapy process. Due to the specificity of the youth sociotherapy center where the research was conducted, it was decided to designate three basic areas of adaptation to the sociotherapy process: adaptation to the rules in the center, participation in sociotherapeutic programs and the sphere of social communication between foster children. The survey was conducted among a sample of 34 respondents. Research has shown that adolescents are adapting to the sociotherapy process, as evidenced by the tendency of the pupils to be interested in both participation in individual and group therapy. The results show that young people have conflicts with their peers who are in the center, but they can solve them. The analysis of the results suggests that young people stay at the center as positive, as evidenced by maintaining positive relationships in contact with educators employed in the facility. Keywords : adaptation, youth, social maladjustment, sociotherapy.