KEGIATAN KEAGAMAAN DALAM PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH SISWA MADRASAH ALIYAH HIDAYATULLAH KECAMATAN TABUNGANEN KABUPATEN BARITO KUALA

2021 
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan keagamaan dalam pembentukan akhlakul karimah siswa Madrasah Aliyah Hidayatullah Kecamatan Tabunganen Kabupaten Barito Kuala dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan keagamaan dalam pembentukan akhlakul karimah siswa Madrasah Aliyah Hidayatullah Kecamatan Tabunganen Kabupaten Barito Kuala. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X dan kelas XI sebanyak 50 orang siswa dengan teknik purposive sampling. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi, angket, wawancara dan dokumenter. Setelah data diperoleh lalu diadakan teknik pengolahan data melalui proses editing, koding, skoring, tabulating dan interpretasi data. Kemudian teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dengan metode induktif dalam menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan keagamaan dalam pembentukan akhlakul karimah siswa Madrasah Aliyah Hidayatullah Kecamatan Tabunganen Kabupaten Barito Kuala pada umumnya sudah terlaksana dengan baik. Faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan keagamaan dalam pembentukan akhlakul karimah siswa Madrasah Aliyah Hidayatullah Kecamatan Tabunganen Kabupaten Barito Kuala yaitu faktor siswa yaitu kurangnya keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan keagamaan, kurangnya aktivitas mengulang materi dan mengulang mempraktikan apa yang disampaikan oleh guru pembina kegiatan keagamaan di rumah atau diwaktu luang, faktor guru selaku pembina yaitu terkadang mengalami kesulitan dalam mempraktikan, faktor lingkungan yang meliputi; kurangnya perhatian orang tua di rumah, kurangnya sarana di lingkungan madrasah dan kurang menunjangnya lingkungan faktor sarana yaitu kurangnya perlengkapan alat pemukul terbang khususnya yang berkenaan dengan pendukung kegiatan keagamaan.
    • Correction
    • Source
    • Cite
    • Save
    • Machine Reading By IdeaReader
    13
    References
    0
    Citations
    NaN
    KQI
    []