Metodología para el mejoramiento en la validez de la evaluación formativa del aprendizaje mediante un software ejercitador para la armonía musical

Seat & Play es un software ejercitador desarrollado en la Universidad de los Andes para el aprendizaje de la armonia aplicada al piano. Su objetivo es apoyar la construccion de conceptos y reglas de la armonia a partir de la practica. En proposito de este articulo es presentar el problema de validez en la evaluacion y proponer una solucion metodologica disenada durante la construccion del sistema de evaluacion del aprendizaje de S&P. Inicialmente reconocimos que los reportes de efectividad no tenian un significado claro frente a las decisiones que necesitaban tomar los estudiantes durante su ejercitacion. En consecuencia la retroalimentacion no estaba siendo relevante. Mediante la observacion sistematica del uso y la interaccion con S&P, sesiones de Think aloud y el contraste con el analisis estadistico, construimos un metodo empirico mixto para interpretar apropiadamente el proceso de aprendizaje mediado por S&P segun las evidencias generadas. Establecimos la relacion entre las variables cuantitativas del sistema y su correspondencia cualitativa con la experiencia de aprendizaje, reconocimos los procesos mentales que utilizaban los estudiantes durante la actividad y obtuvimos relaciones significativas de los indicadores con el desempeno real de los estudiantes. Consideramos que el metodo aporta al campo de la evaluacion del aprendizaje con TIC porque reconoce y resuelve la necesidad de integrar la complejidad del proceso de aprendizaje con las variables genericas que registran los sistemas.