高职护理专业《正常人体结构》课堂教学改革之初探

本文分析高职护理专业《正常人体结构》研究内容和课程性质，提出课堂教学改革思路。即分析学情．结合学生特点，突出技能培养；运用多元化教学方法，提高教学质量；构建课程资源库，扩充教学信息资源；建立课程评价体系，形成教与学的反馈调节。以适应现代“整体护理”理念．满足护理专业学生对人体结构基本理论、基本知识和基本技能的需求。