Miradas y usos del lenguaje fotográfico del alumnado de Magisterio. Una experiencia de antropología visual e Investigación Basada en la Educación Artística a partir de series fotográficas

espanolLa antropologia y la etnografia se han servido de la fotografia para comprender fenomenos culturales y sociales y tambien las ciencias de la salud en diferentes estudios y campos. En nuestro enfoque adquirimos como docentes la posicion del antropologo visual para comprender las motivaciones, ideas e intereses del alumnado del Grado de Magisterio de Primaria a traves de los temas que escogen. Para ello, enlazamos la metodologia de la Investigacion Basada en la Educacion Artistica con el Aprendizaje Basado en Proyectos Artisticos. A partir de la realizacion de una serie fotografica surgen respuestas que permiten analizar y categorizar las tematicas de nuestro alumnado acercandonos a la contemporaneidad social y cultural en la que viven y aprenden EnglishAnthropology and ethnography have used photography to understand cultural and social phenomena and also health sciences in different studies and fields. In our approach we acquire as teachers the position of the visual anthropologist to understand the motivations, ideas and interests of the students of the Primary Teaching Degree through the topics they choose. To this end, we link the methodology of Research Based on Art Education with Learning Based on Art Projects. From the realization of a photographic series, answers arise that allow us to analyze and categorize the themes of our students, bringing us closer to the social and cultural contemporaneity in which they live and learn.