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思考の変換を中核に据えた理科学習の提案-中学校第3学年「電流をモデルで表そう」の授業実践より-
思考の変換を中核に据えた理科学習の提案-中学校第3学年「電流をモデルで表そう」の授業実践より-
2013
mizusima masataka
matumoto ken'iti
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