Dialogue, éthique et développement durable pour la pratique de l'éco-conseil

Cette recherche praxeologique porte sur la formalisation d'un processus participatif par le dialogue permettant l'accompagnement de groupes dans la co-construction de la dimension ethique du developpement durable. L'application du developpement durable vise generalement a modifier des comportements individuels et organisationnels, mais genere egalement un questionnement ethique concernant les rapports que nous devrions entretenir entre les humains et avec la nature. S'il existe une panoplie de guides, de grilles d'analyse et de normes visant l'operationnalisation du developpement durable, il en existe beaucoup moins portant sur la construction de ses valeurs et finalites. C'est precisement ce questionnement ethique concernant le « comment accompagner le pourquoi » que nous avons explore lors de cette recherche. L'origine de la recherche provient d'un mandat octroye a la Chaire de recherche en ecoconseil de l'Universite du Quebec a Chicoutimi par l'Agence de la sante et des services sociaux du Saguenay Lac-Saint-Jean. L'objectif general etait de realiser un travail d'accompagnement visant la transformation organisationnelle d'une organisation complexe par des strategies de developpement durable. A partir d'un recit de pratique relatant cette intervention par le dialogue a la Table regionale de developpement durable (TRDD), structure relevant du reseau regional de la sante et des services sociaux, nous nous sommes poses des questions visant a mieux comprendre notre action et a identifier les relations existantes entre le dialogue, l'ethique et les mecanismes de co-construction d'une ethique du developpement durable. La posture praxeologique adoptee a permis une reflexion dans et sur l'action permettant de formaliser les savoirs proceduraux et les savoirs theoriques mobilises par le praticien chercheur et necessaires a la realisation de ce type d'accompagnement. L'articulation entre les savoirs proceduraux et theoriques a permis de decouvrir que l'emploi de techniques de participation, comme le world cafe, doit etre encadre par une ethique du dialogue. Il s'agit d'une ethique procedurale devant etre prise en charge par un animateur et favorisant l'emergence d'un dialogue ethique. Dans ces moments de dialogue ou l'intelligence collective est stimulee, il est possible de co-construire un reservoir de sens compose des valeurs communes au groupe puis de les hierarchiser dans un horizon moral, identifiant les valeurs cardinales, les finalites, insufflant du sens et une perspective ethique aux actions de developpement durable. Ainsi, cette recherche praxeologique a servi a analyser un processus de participation par le dialogue tout en renouvelant notre pratique d'eco-conseiller qui est desormais eclairee par un corpus theorique elargi. - This praxeological research addresses the formalization of a participatory dialogue process that allows for group accompaniment in the co-construction of the ethical dimension of sustainable development. The application of sustainable development generally aims to modify individual and organisational behaviour, but it also stimulates an ethical reflection regarding the relationships that should be maintained in-between humans, and with nature. Even though there is a multitude of guides, analysis grids, and norms that strive to operationalize sustainable development, there are many fewer tools to aid in the construction of the accompanying values and objectives. It is precisely this ethical reflection concerning the "how along with the why" that we explored during this research. This research project originated as a mandate given to the Chaire de recherche en ecoconseil de l'Universite du Quebec a Chicoutimi by the Agence de la sante et des services sociaux du Saguenay Lac-Saint-Jean. The general objective was to support the organisational transformation of a complex organisation using sustainable development strategies. From a journal of related discussions at the Table regionale de developpement durable (TRDD), a body of the regional health and social services network, we asked ourselves questions aiming to better understand our actions and to identify existing relationships between dialogue, ethics and co-construction mechanisms of an ethic of sustainable development. The praxeological approach adopted for this research permitted a reflection in and on the action, which is necessary to the formalization of this form of group accompaniment, while formalizing the procedural and theoretical knowledge employed by the researcherpractionner. The interchange between procedural and theoretical knowledge permitted the discovery that the use of participatory techniques, like the world cafe, need to be framed by an ethic of dialogue. This implies that a procedural ethic should be undertaken by a facilitator to encourage the emergence of an ethical dialogue. During the moments of dialogue where the collective intelligence is stimulated, it is possible to co-construct a collective meaning composed of shared values then to prioritize them on a moral horizon, while identifying the guiding values and the objectives, and finally, providing a sense and an ethical perspective to sustainable development actions. Thus, this praxeological research served to analyse a participatory dialogue process while at the same time renewing our practice of eco-advisor through greater awareness of a body of theoretical principles.