Análise bibliométrica da avaliação das aprendizagens Bibliometric analysis of learning assessment

O tema da Avaliacao das Aprendizagens tem vindo a emergir tanto na pesquisa como nas agendas das politicas educacionais. Neste artigo exploratorio pretende-se mapear a producao cientifica, em lingua inglesa, sobre este tema na base referencial Web of Science (WoS), focalizando na ultima decada (2010-2020). Atraves da analise bibliometrica da informacao recolhida, obteve-se resultados relevantes para a identificacao de artigos de revisao, de artigos com fortes relacoes semânticas e de cocitacao, bem como um mapeamento da estrutura do tema. A estrategia adotada e os resultados sao valiosos nao so para os investigadores iniciais, que procuram localizar o seu tema de investigacao dentro da area da avaliacao das aprendizagens, como para os especialistas que podem aprofundar ou expandir o seu conhecimento. The theme of Learning Assessment has been emerging both in research and in educational policy agendas. This exploratory article intends to map scientific production, in English, on this theme in the Web of Science (WoS) referential base, focusing on the last decade (2010-2020). Through the bibliometric analysis of the information collected, relevant results were obtained for the identification of review articles, articles with strong semantic and co-citations, as well as a mapping of the theme structure. The strategy adopted and the results are valuable not only for initial researchers, who seek to locate their research topic within the area of learning assessment, but also for specialists who can deepen or expand their knowledge.