对实施案例教学过程中教师扮演角色及作为的思考——以“财经新闻报道与写作”教学为例

不同学科实施案例教学的主要环节及教师在各个环节扮演角色基本相同或者大致相同。不同学科教师在实施案例教学各环节中的作为却有差别。笔者分析了案例教学各环节教师扮演角色,针对财经新闻报道与写作课程案例教学各环节中教师的作为分别作一阐述。