Formação continuada em Neuroeducação: percepção de professores sobre a neurociência e sua importância para a educação

A neurociencia contribui para a compressao de como o cerebro aprende, qualificando a escolha de estrategias de ensino e aprendizagem. Aqui, objetivamos relatar a percepcao e o conhecimento de professores acerca da neurociencia antes e apos um curso de formacao continuada. O curso foi realizado em duas etapas, contando com adesao de 13 docentes. Segundo os mesmos, a neurociencia nao havia sido abordada na formacao inicial de 69,2% deles; 77,7% relatou ter algum conhecimento acerca do tema adquirido por outros meios que nao a educacao formal. Ao final, todos conceituaram neurociencia adequadamente, afirmando que esta tem uma importante relacao com a educacao.