Les pratiques des enseignants face aux élèves ayant des besoins particuliers

Parmi la multiplicite des troubles dont peuvent etre atteints les eleves, la dyslexie est depuis quelques annees devenue courante dans les salles de classe. Meme si le diagnostic releve toujours d’un specialiste (logopediste, par exemple), les enseignants – et particulierement les enseignants de langues etrangeres – sont en premiere ligne pour faire face aux difficultes des jeunes qui se manifestent dans le cadre scolaire. A partir d’entretiens avec dix enseignantes et enseignants majoritairement du niveau secondaire (allemand/anglais) des etablissements genevois, nous esquissons dans notre article leur quotidien (classes, amenagements, collaboration avec les collegues) et les defis a surmonter.